ตารางอบรม รายปี 2566

ในขณะที่technologyก้าวหน้าไปด้วยspeed แบบกราฟexponentialเพราะฉะนั้น องค์กรต้องมีแนวทางการขับเคลื่อนยุคแข่งขันได้ คือยุค4.0ด้วยอุดมการณ์“มั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน”           ดังนั้น การขับเคลื่อนวัฒนธรรมองค์กร จำเป็นต้องอาศัยคุณค่าทรัพยากรบุคคล“ทีมงานที่เข้มแข็ง“ด้วยทักษะเป็นเลิศในการทำงานเป็นทีม ตลอดจนก่อให้เกิดจิตวิญญาณทีมงานและทัศนคติเชิงบวกในการทำงานร่วมกันมีความรัก ความสามัคคี ความรวมใจเป็นหนึ่งเดียวกัน (WE ARE ONE)ซึ่งจะเกิดประสิทธิผลต่อองค์กร ต่อลูกค้า และต่อคุณค่าทรัพยากรบุคคล“ความสุขใจ“ในที่สุดวัตถุประสงค์การอบรม1.เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีทัศนคติที่ดีต่อการทำงานร่วมกันและต่อองค์กร สร้างความผูกพันต่อองค์กรและความสัมพันธ์อันดีระหว่างเพื่อนร่วมงาน 2.เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมรู้และเข้าใจหลักการทำงานเป็นทีมเพื่อนำไปใช้ในการทำงานร่วมกันอย่างมีความสุขและเพื่อความสำเร็จของเป้าหมายขององค์กร 3.เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้แลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็น ประสบการณ์ซึ่งกันและกัน และประยุกต์ใช้แนวทางการขับเคลื่อน4.0ด้วยวิสัยทัศน์“นักคิด“และสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง 4.เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้เห็นความสำคัญของวัฒนธรรมองค์กร “ทีมงาน“และร่วมกันขับเคลื่อนองค์กรยุค4.0ได้อย่างยั่งยืน

หัวข้อการสัมมนา

-กิจกรรม”ละลายพฤติกรรม” (รู้เขา-รู้เรา)

(Knowing yourself and people’s game)

-มาตรฐานองค์กรยุคการแข่งขัน

(Organizational competitive Standardization)

-วัฒนธรรมองค์กรยุคใหม่

(Modern Culture)

-ศักยภาพบุคลากรยุคใหม่

(Modern Competencies)

-การพัฒนาเพื่อความเป็นเลิศ (แบบทดสอบ)

(Excellency Development by Case Study)

– “การรู้จักตนเอง” (การพัฒนาตนเอง)

(Self-assessment – Person)

– “เคล็ดลับความสำเร็จ”(การพัฒนางาน)

(Competencies – Workplace)

-การบริหารความขัดแย้ง

(Conflict Management)

-ร่วมการวิเคราะห์กิจกรรมกลุ่ม และ นำเสนอผล”

(Group Case Study and presentation)

-ความหมาย (Definition)

-ผลเสียหาย และ สาเหตุ (Affect & Cause)

-แนวทางแก้ไขสู่ความสำเร็จ (Successful keys for a way out)

oด้านบุคคล (Person)

oด้านวิธีการ (Methodology)

-การเสริมสร้างปัจจัยพื้นฐานที่สำคัญ

การบริหารทีมงานแบบWin-Win (To create high engagement for win- win Teamwork)

-กิจกรรมกรณีศึกษากลุ่ม “Team Work”

(Group Case Study “Teamwork”)

-การนำเสนอกิจกรรมแต่ละกลุ่ม Group Presentation)

-การประเมินผล (Evaluation)

-สรุป และ คำถาม-คำตอบ (Conclusion & Q&A)

 

วิธีการฝึกอบรม บรรยายสรุป อภิปราย กรณีศึกษา แบ่งกลุ่มย่อยฝึกปฏิบัติ และLearning Gamesการนำเสนอผลงานหน้าห้องฝึกอบรม

 

อาจารย์ประภาภรณ์ พนัสพรประสิทธิ์